martes, 15 de febrero de 2011

Como obtener mejores resultados en tus Evaluaciones

Antes de la prueba

Ten conocimiento del material

Asegúrate de saber qué material va a cubrir el examen, con la mayor antelación posible. Si tienes suficiente tiempo, puedes aprender el material mediante sesiones cortas de estudio en vez de tener que absorber todo el estudio al final del curso. De esta forma aumentas la posibilidad de recordar el material y comprenderlo en su contexto.

Revisa el material

Revisa el material que tienes, incluyendo tus apuntes, los libros de texto asignados y cualquier prueba que hayas tomado al principio del semestre. Echa un vistazo a pruebas anteriores para familiarizarte con el tipo de preguntas que tiende a formular el profesor y el tipo de material que típicamente se está cubriendo.

Prepárate para los diferentes tipos de preguntas

Entérate de qué tipo de preguntas se formularán en la prueba para que puedas prepararte adecuadamente. La siguiente lista contiene pautas que puedes utilizar para prepararte para diferentes tipos formatos de pruebas.
•Pruebas de matemáticas y ciencias
Revisa problemas que se hayan puesto de ejemplo. Asegúrate de sentirte cómodo(a) con cada uno de ellos.
•Preguntas de opciones múltiples o preguntas de verdadero o falso:
Vuelve a revisar las pruebas en busca de datos e ideas que puedan servir para preguntas bajo este formato. Revisa tus apuntes en busca de los puntos que tu profesor suele resaltar en clase y en las áreas en las que se enfoca principalmente.
•Preguntas que requieren de una contestación corta:
Asegúrate de estar familiarizado(a) con los términos, las personas, las fechas, los eventos y los libros de texto. Asegúrate de saber escribir los términos importantes y da ejemplos de las ideas principales que has encontrado durante el curso. Una buena forma de estudiar en una situación así, es hacer tarjetas individuales que contengan los términos clave. Después, para cada uno de los términos apuntados, estudia toda la información relevante y verifica que puedes identificar el por qué apuntaste este término como importante.
•Pruebas cuya contestación requiere de un ensayo
Intenta anticipar qué temas son los que puede cubrir el profesor o la profesora. Una buena forma de generar los posibles temas a cubrir, es reuniéndote con compañeros de clases para generar ideas. Para cada uno de los temas, encuentra los argumentos que puedes utilizar para escribir un ensayo y reúne información de los libros de texto que apoyen lo que estás diciendo. Asegúrate de cubrir varios temas diferentes en vez de intentar adivinar lo que el profesor o la profesora van a preguntar preparándote solamente en un tema. Tu objetivo es sentirte tranquilo(a) y no completamente sorprendido(a) cuando leas las preguntas de la prueba que vas a tomar.

En el momento de la prueba


Utiliza la siguiente lista para asegurarte de estar bien preparado(a) para el gran examen.

•Lleva contigo todo lo que necesitas: lápiz, papel para hacer anotaciones, calculadora y libros o cualquier otra cosa que el profesor o profesora te hayan pedido que traigas.

•Una vez que te den la prueba, lee cada pregunta detenidamente y hecha un vistazo a toda la prueba para que puedas pensar con anticipación y puedas asignar el tiempo debidamente. Llevar un reloj puede ayudarte a administrar tu tiempo.

•Antes de contestar una pregunta, apunta cualquier nombre, fecha o fórmula que temas puedas llegar a olvidar.

•Asegúrate de tener suficiente tiempo. Contesta las preguntas fáciles primero, y luego pasa a las más difíciles.

•Para cada sección o pregunta, lee las instrucciones cuidadosamente. Por ejemplo, para una sección que requiera de una respuesta corta ¿Necesitas contestar dos de tres preguntas o las tres? Para preguntas cuyas respuestas sean del tipo a escoger entre múltiples opciones, ¿tienes que escoger solamente una respuesta o es correcto marcas varias opciones?

•Si no entiendes una pregunta pídele al profesor o profesora que te lo explique.

Después de la prueba

Cuando te devuelvan la prueba, revisa las preguntas que contestaste mal para saber cuál fue el error que cometiste (en caso de haber alguno) o la razón por la cual tu respuesta no fue aceptable, con el fin de que no vuelvas a cometer el mismo error en las pruebas futuras. Si no estás seguro(a) de dónde fallaste, o si tienes alguna duda sobre el material que se cubrió en la prueba, habla con el profesor durante las horas de oficina o después de clase.

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