jueves, 14 de abril de 2011

Futuros docentes mejoran en su evaluación, pero aún manejan la mitad de los contenidos

Dato a considerar de la formación que están recibiendo los futuros docentes de las aulas nacionales. En ellos está la formación académica de nuestros hijos.

Pero cuidado, igualmente sería interesante conocer las evaluaciones que se les toman y las respuestas esperadas para ellos. No vaya a ser que el problema o parte de él se deba a que el instrumento este mal confeccionado.

Igualmente, es un dato a analizar. QUE FORMACIÓN SE LE ESTA DANDO A LOS FUTUROS DOCENTES EN LAS AULAS UNIVERSITARIAS DEL PAÍS. Será solo un problema de contenidos, metodologías, o más grabe aún DE LOS DOCENTES QUE LOS FORMAN.......

Bueno, mejor a leer el reportaje y a sacar sus propias conclusiones.

http://diario.latercera.com/2011/04/14/01/contenido/pais/31-65713-9-futuros-docentes-mejoran-en-su-evaluacion-pero-aun-manejan-la-mitad-de-los.shtml

miércoles, 6 de abril de 2011

Bolivia otra vez.....

Por Karin Ebensperger
Muy buena columna, la cual copio de manera textual......


Chile tiene una respetable actitud apegada a Derecho que se debe mantener. Pero no basta. Ha llegado la hora de explicar, fuerte y claro para que se oiga en la comunidad internacional, que Chile no puede quedar dividido en dos, y que Perú no quiere un corredor para Bolivia en su frontera. Así de simple. Así de claro.

En el mundo globalizado hay una influyente opinión pública interconectada, que se ha ido formando la errónea percepción de que Chile le debe algo a Bolivia, y que ese país no puede progresar porque no tiene mar. Esa percepción debe ser modificada, explicando con claridad a la sociedad civil internacional que Chile ha dado todas las facilidades a Bolivia -las mayores que tiene un país mediterráneo en el mundo- para que sus exportaciones accedan al mar. Y recordar que mientras La Paz en forma hostil exigía que ni una molécula de gas vendido a Argentina llegara a Chile, los gobiernos chilenos se han esmerado en promover el comercio bilateral y las máximas facilidades de tránsito al Pacífico. A lo largo de diversos gobiernos, no se ha mencionado con la debida frecuencia -y por eso no se conoce lo suficiente- que Chile ofreció a Bolivia un corredor en su límite norte que Perú no aceptó, porque no quiere dejar de tener frontera con Chile.

En Bolivia hay peligrosas fuerzas centrífugas, las mismas que derrocaron a presidentes anteriores. A ellas les temen todos sus gobernantes. Representan frustraciones antiguas de todo tipo: sociales, de integración nacional, de pobreza, que los políticos tratan de aquietar aglutinando a los bolivianos en torno al tema del mar como el supuesto origen de todos esos males.

El Presidente Evo Morales -hoy con baja popularidad- ha vuelto a la tradicional denuncia contra Chile. Puño en alto y diciendo "patria o muerte", anunció que recurrirá a tribunales internacionales para obtener una salida al Pacífico. Horas antes, a "El Mercurio" había dicho lo contrario: que la relación se basa en la confianza mutua y no en demandas judiciales.

Aclaremos: Chile ha cumplido rigurosamente las obligaciones del Tratado de 1904. Ese acuerdo, que fijó nuestros límites, no fue impuesto por la fuerza sino firmado más de 20 años después de la guerra de 1879, por otra generación, y aprobado con un enorme respaldo popular en el Congreso boliviano. Chile, cumpliendo el Tratado, aceptó pagar altas sumas de dinero y otorgar a Bolivia libre tránsito por sus puertos, una servidumbre que ha respetado siempre rigurosamente.

La Paz aprobó una nueva Constitución, que declara irrenunciable la "reivindicación marítima" y exige desconocer todo acuerdo que no la incluya. Entiéndase el de 1904. ¿Dónde queda todo lo conversado, las visitas, la agenda de 13 puntos heredada del gobierno anterior y la sinceridad reconocida por Morales al gobierno chileno actual? Bolivia debe imprimir seriedad a su forma de relacionarse.

lunes, 4 de abril de 2011

La Eurozona sigue en riesgo....

Varios países de la Eurozona están corriendo el riesgo de disminuciones en su calificación crediticia, lo cual condicionaría futuros créditos y emisiones de bonos.

Hoy en día, los países más fuertes de la zona están practicamente respaldando las finanzas de los demás países. Lo anterior trae consigo problemas serios en las trasnferencias de recursos entre países, transferencias fiscales y las condiciones en las cuales la asistencia puede estar posiblemente disponible dejan un riesgo de pérdida para los acreedores privados.

Algunas economías presentan déficit públicos superiores al 10,6%. En algunos casos con dudas superiores al PIB.

Tenemos hoy el caso de la economía griega, en donde la comisión europea aprobó 30.000 millones de euros para ayudar a la banca griega. Este aumento estaba previsto en la tercer revisión  del programa de asistencia financiera.

En el caso de Portugal, su deuda soberana quedo a un paso de convertirse en Bono Basura.

A tener cuidado, no siempre las grandes economías son estables. Cuidado con los socios que se eligen, ya que pueden estar usando tus recursos.

Esto será el previo a una nueva recesión que venga desde Europa, la cual se puede potenciar por la crisis pos terremoto......

Los académicos chilenos que dictan cátedras con legos, trivias y chistes

Nuevas formas de lograr el aprendizaje en los estudiantes. Ya no solo pizarras y trabajos extensos en horas de clases. No solo libros de lectura para una prueba que solo mide conocimiento y no el desarrollo de destrezas y actitudes.

Con legos, chistes, trivias y otras acciones se puede potenciar el aula de clases.

http://diario.latercera.com/2011/03/27/01/contenido/pais/31-63825-9-los-academicos-chilenos-que-dictan-catedras-con-legos-trivias-y-chistes.shtml