Entrevista en Piura Perú, acerca de las MIPIMES

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Noticias Entrevista a experto chileno Farid Elfar
“Las posibilidades de hacer negocio no tienen límites”
(Piura).- Farid Elfar es director de las carreras de Administración y Negocios en el Instituto Profesional DUOC de la Pontifica Universidad Católica de Chile, y docente de la Universidad de Las Américas. Para él, las posibilidades de hacer negocio no tienen límites. "El límite lo pone uno como individuo que tiene el raciocinio muy marcado, muy delimitado. Ese es el gran problema", anota. Elfar dictó un seminario sobre el espíritu emprendedor a universitarios, en el marco del programa de apoyo a las micro y pequeñas empresas que ejecutan ADEU y la UDEP.

¿Qué características debe tener una persona que quiera iniciar un negocio?
Un emprendedor deben tener persistencia, proactividad, liderazgo; y lo que identificamos como competencias blandas que son las actitudinales. No cualquiera es un emprendedor. ¿El emprendedor nace o se hace? Creo que ambas; pero se deben desarrollar las competencias actitudinales de la persona: perseverancia, tolerancia al fracaso, capacidad de ser líder... El emprender es quien siempre está buscando oportunidades de negocio y las visualiza por donde va. El emprendedor no solo lo es en términos de negocio sino en su trabajo en general.

Hay muchos que inician un negocio porque han perdido el empleo y necesitan generar ingresos...
Efectivamente. Hay un emprendimiento forzoso o de necesidad. Se hace porque te ves obligado por las circunstancias, no es éste el mejor momento porque no tendré las actitudes de emprendedor y, además, tengo necesidad y requiero generar ingreso cuanto antes. Por lo general las decisiones que se toman en ese momento son más erradas que certeras. Un buen momento para emprender es cuando ya se tienen ciertos ingresos; se genera la idea de negocio y se va madurándola.

Pero, ¿qué posibilidades reales existen para hacer buenos negocios?
Posibilidades siempre hay; hay miles en el mercado; pero al empresario que no tiene muchas herramientas de gestión ni mucha cultura, le cuesta visualizarlas. Por ejemplo, en Chile hay empresas públicas que prestan apoyo a las micro y pequeñas empresas y que disponen de cierta cantidad de recursos (millones dólares) interesantes para apoyar a emprendedores o empresas que quieren agrandar su cartera de clientes y de productos.

Y las universidades, ¿cómo pueden apoyar al nacimiento y crecimiento de las MYPE?
Son las grandes instancias para desarrollar el emprendimiento. Deben tener asignaturas que ayuden al alumno a emprender y a ver que no necesariamente tiene que ser un trabajador dependiente. Deben incluir algunas asignaturas que estén en la malla curricular de las distintas carreras no solo en las de negocio. En segundo lugar, estas instituciones están obligadas a apoyar a las microempresas, primero con capacitación que es fundamental. En tercer lugar, los docentes pueden asesorar fuertemente a una MYPE o a una PYME para que desarrolle un plan efectivo de negocio. Por tanto, si sumamos capacitación, más el seguimiento que pueda brindar el alumno, más gestión del docente podemos vigorizar fuertemente a las empresas. Esto, obviamente, con apoyo del Gobierno y de empresas privadas, capitales de riesgo que estén dispuestos a invertir en las empresas que tendrán el respaldo de una universidad.

Dificultades que enfrentan las MYPE
Para Farid Elfar, las principales carencias o dificultades de las MYPE son las siguientes:
En el perfil del microempresario: un nivel cultural muy bajo; muchos apenas han terminado la Primaria. La mayoría tienen edad promedio de 35 años, por tanto muchos son analfabetas digitales que apenas conocen la tecnología y, en consecuencia, no tienen soporte tecnológico en sus negocios que les permita, por lo menos, llevar sus cuentas en una línea Excel y no en un cuaderno y a lápiz.

Falta de capacitación. Debido a ello, un artesano, por ejemplo, experto en lo que hace, muchas veces no sabe estimar sus precios de venta, buscar canales de promoción ni comercialización de sus productos.

Falta de respaldo financiero o de garantías. Les es difícil acceder a créditos bancarios, porque la entidad financiera presta su dinero a quien, con certeza, devolverá el préstamo.

Muchas políticas públicas de gobierno no apuntan bien a las MYPE.
Por lo general, las instituciones educativas no se vinculan con el microempresario sino que las universidades, por ejemplo, nos relacionamos siempre a las grandes empresas que es donde queremos colocar a nuestros alumnos y se nos ha olvidado que hay un nicho de empresas que emplean al 40% de la población: las microempresas.

Emplean mano de obra poco calificada porque son una empresa poco tecnificada.

MYPE más competitivas para Piura
Ante las dificultades que atraviesan las MYPE, la Universidad de Piura, a través de la facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, y la Asociación para el Desarrollo Universitario (ADEU) ejecutan el programa "Desarrollo económico de la Región Piura a través del fortalecimiento de su tejido microeconómico y social, Perú". Es financiado por el Gobierno de Navarra y la Asociación Properú y beneficiará directamente a sesenta micro y pequeñas empresas; a unos 300 empresarios e igual número de estudiantes de carreras profesionales y técnicas de la Región Piura.

En este marco se desarrollarán 3 diplomados en gestión dirigidos a micro y pequeños empresarios; 3 seminarios, para universitarios, sobre gestión microempresarial y fomento del espíritu emprendedor. Además, un curso de capacitación en competencias directivas y responsabilidad social y ambiental de las MYPE; capacitación en promoción de políticas de conciliación de la vida familiar y laboral; un curso internacional sobre gestión de MYPE, dirigido a profesionales especialistas y el una red académica de universidades, consultoras e instituciones relacionadas con la gestión microempresarial, entre otras actividades. Los diplomados y cursos estarán a cargos de expertos profesionales invitados del extranjero y de la Universidad de Piura.

Las empresas y empresarios beneficiarios serán definidos luego de la actualización del padrón de MYPES. El 20% de las que se seleccione debe estar administradas por mujeres. Y, al menos, el 30% de empresarios que serán capacitados deben ser mujeres. Además, 60 de los 300 estudiantes (a capacitar) de carreras profesionales y técnicas, de escasos recursos económicos, serán entrenados en gestión de MYPE y tendrán experiencia laboral práctica.

Farid Elfar Ricardi
• Experto en la presentación de proyectos a fondos públicos como: Chile Califica, CORFO y Sercotec.
• Experto invitado por la UDEP que dictó el primer seminario sobre gestión microempresarial y fomento del espíritu emprendedor a universitarios.
• Evaluador de proyectos en Sercotec.
• Tutor en el Concurso Chile Empresario.
• Autor de varios artículos y publicaciones sobre coaching, Administración de RRHH, Economía, entre otros